法国幼儿园如何教孩子读书

人民网-生命时报   作者：赵永升

作为一名旅居巴黎十余年的华人，记者对法国人印象最深的，就是他们对于读书的热爱。无论是嘈杂不堪的地铁里，还是喧闹无比的咖啡馆，无论是户外的草坪上，还是在飞机航班推迟的候机大厅里，如果你见到一个人正旁若无人地捧着一本书，他极有可能是法国人。

在巴黎执教多年，记者也深刻感受到，法国学生读书速度之快、数量之大，是国内学生不可同日而语的。而读书的良好习惯多数源于法国从幼儿园就开始的读书教育。

法国要求6岁儿童必须进入小学就读，但许多父母在孩子2~3岁时就会送孩子去幼儿园或日托中心。法国幼儿园最后一年是教育的重要一年，按照规定，这一年开始，孩子们需要开始学习如何阅读，并在小学第一年逐步完善阅读技能。阅读教育往往润物细无声，他们会顺其自然地让孩子读喜欢的内容，学习表达自我观点和看法，而不是将成人世界里现有的观念、观点强加给孩子们。

法国人还极为重视培养孩子们的逻辑思维能力。在法国，无论是幼儿园还是小学低年级班级，常常传来一个个稚气未脱的声音，孩子们就某一项国际重大事件发表着自己的见解，态度和观点之犀利，逻辑之缜密，让人很难联想到他们不过是未满10岁的孩童。

思辨能力也是法国读书教育的重要内容。法国人继承了古希腊和古罗马人的思辨秉性，与中国人从小教育孩子要做“一个听话的孩子”相比，法国人从小鼓励孩子要质疑，鼓励孩子说“不”。这种精神伴随孩子一生，成为法国人的一个性格特点与思维特征。

有了这些能力，法国孩子们从小就开始自己读书，思考和反思，从而进一步提高各项技能。随着年龄的增长，涉猎书籍越来越多，见识越来越广，孩子们自然而然地形成了自己的价值观、人生观。

总之，法国对于孩子读书教育采用“顺其自然”“顺势而为”的方式，通过引导教育，让孩子从小培养起爱读书的习惯和独立思考的能力。